ACTIVIDAD 5

                                               
   


 ACTIVIDAD TALLER 5.                                                                                                           SEGUNDO PERIODO: CORRESPONDIENTE A LA SEMANA DEL 18 AL 24 DE MAYO          AREA:        ELECTRICIDAD 9º

TALLER 5:  CIRCUITO ELECTRICO SIMPLE

Joven estudiante de 9º si tienes los materiales que solicitamos al inicio de la exploración, te invito a construir y analizar los siguientes circuitos simples, si tienes los materiales, entonces te pido que descargues en tu computador el simulador croclip o crocodile para cumplir con la actividad solicitada.
Croclip o crocodile es un simulador que te permite crear cualquier circuito eléctrico: simple, en serie, paralelo y mixto con los receptores que aparecen en el programa y también le puedes agregar el voltímetro y el amperímetro, es muy interactivo y puedes analizar cada circuito sin preocupación de causar accidentes.
1.Construye los siguientes circuitos simples, agrega a cada uno el voltímetro y el amperímetro y observa el comportamiento de la tensión y de la intensidad en cada uno. Debes realizar un informe escrito de lo analizado en cada circuito, el esquema y enviar el pantallazo de lo construido en el programa. Cada circuito realizado lo puedes guardar y enviar en la actividad.

CIRCUITOS SIMPLES QUE DEBES CONSTRUIR EN EL SIMULADOR CROCODILE:

a). Circuito con un led. (ojo tener en cuenta el voltaje que necesita el led)
b). Circuito con una resistencia de 220Ω.                c). Circuito con una resistencia de 1KΩ.
d). Circuito con una lámpara.                                    e). Circuito con un zumbador(timbre).
f). Circuito con un motor.                         g). Circuito con motor mostrando la inversión de giro.



Te invito a observar los siguientes vídeos, para que puedas resolver las actividades solicitadas.







               "SER TÉCNICO ELECTRICISTA PAGA"




Favor realizar cada una de las actividades solicitadas y luego subirlas por medio de vinculo al EDUBLOGS , para su respectiva evaluación.







                                                                         

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